ورقة عمل للوحدةالخامسة للصف الثامن في مادة العلوم

القائد العام 61 تاريخ التسجيل : 21/01/2010

ورقة عمل للوحدةالخامسة للصف الثامن في مادة العلوم
أولا:الصخور الرسوبية
1-من أنواع الصخور الصخور النارية والصخور الرسوبية والصخور المتحولة
2-الصخور المتحولة:تنشأمن تعرض كل من الصخور الرسوبية والنارية للحرارة اوـــــــــــــــــــاو العاملين معا
3-الصخور الرسوبية|تنشأمن أ-طبقات صخرية تتكون من ترسب مواد تفتت من صخور سابقة لها ب-من صخور تتكون من ترسب الأملاح الذائبة في البحار والمحيطات ج-من صخور تتجمع من --------------الكائنات الحية
التراكيب في الصخور الرسوبية
ا-التراكيب الأولية:هي الأشكال الصخرية التي تنشأ أثناء تكون الصخور في الطبيعة
ب-التراكيب الثانوية:هي الأشكال التي تنشأ في الصخور بعد تكوينها في الطبيعة بفعل قوى معينة.

من أشكال التراكيب الأولية
ا-الطبقات والتطبق:
التطابق:هي التتابع الصخري في تكون طبقات الصخور الرسوبية.
الطبقة:وحدة مسطحة تتكون من نوع واحد من الصخور الرسوبية.
الرقاقة:طبقةمن الصخور الرسوبية الفتاتية الدقيقة الحبيبات ويقل سمكها عن 1كم .

من مميزات الطبقة:1-السمك(اكم-عدة أمتار)2- التركيبالمعدني 3-اللون 4- حجم الحبيبات 5- لها سطحان علوي وسفلي .

من أنواع الطبقات:-

ا-الطبقة ذات التركيب الحبيبي:هي الطبقة التي يتناقص فيها أحجام الحبيبات من أسف الى أعلى .
ب- الطبقة الطينية المتشققة :هي ناتجة عن جفاف رسوبيات طينية مبللة بالماء تعرضت الى الهواء.

ملاحظات:-
1-يعتبر كل من الطبقات ذات التركيب الحبيبي والطبقة الطينية المتشققة من التراكيب الأولية.

2-الصخر الزيتي :تعرف بحجارة النبي موسى وحجرالطفل بسبب احتوائها على مادة بترولية تشتعل عند حرقها.

ثانيا:-التراكيب الثانوية :هي تراكيب جديدة للصخور الطبيعية بعد نشأتها الأولى وذلك لتعرضها لقوى طبيعية تتعرض لها الصخور فتتكون 1-الطيات:من أنواعها ا-مقعرةب- محدبة صفحة 27 شكل 5-11

2- الصدوع:تركيب ثانوي ينتج عن كسر في الصخر الى قسمين ويعقب ذلك تغير في وضع القسمين

من انواع الصدوع البسيطة ا-صدع جانبي ب-صدع رأسي ويعتمد أنواع الصدوع على نوع القوة المؤثرة التي تحدد اتجاه حركة أحد القسمين صفحة126 شكل (5-12)

الأحافير : هي بقايا الكائنات الحية واّثارها وجدت محفوظة في الصخور تسمى أحافير.

شروط تكون الأحافير:-
1-أن يكون للكائن الحي أجزاء صلبة
2- ان يتغطى الكائن الحي بعد موته بالرواسب التي تحميه من المؤثرات الخارجية

أنواع الأحافير:-
1-أحافير لأجزاء صلبةمثل القواقع والأصداف .2-أحافير لكائن كامل مثل أحافير الماموث (فيل قديم)في جلين سيبريا 3-أحافير لاّثار كائنات حية مثل أقدام الديناصورات

تاريخ الأرض:استطاع العلماء تقدير عمر الأرض من خلال
1-العمر النسبي لطبقة صخرية:مقارنة عمرها بالنسبة للعمر طبقات أخرى تكونت قبلها أو بعدها بغض النظر عن طول الفترة الزمنية استعمل الجيولوجيون في قياس العمر النسبي للصخور الرسوبية مبدأ تعاقب الحياة وهو ينص ان كل طبقة من الصخور الرسوبية تحتوي على أحافير لأنواع محددة من الحيوانات والنباتات .تختلف عن الموجودة في الطبقات الأقدم أو الأحدث

2-العمر المطلق:تحديد عمر كل طبقة بدقة .
بعض العناصر تشع ضوءا غير مرئي لذلك سميت بعناصر مشعة ويرجع النشاط الى التفتت التدريجي الطويل المدى لأنوية بعض العناصر لانطلاق الطاقة النووية في صورة دقائق وموجات كهرومغناطيسية(ألفا،بيتا،جاما)

ظاهر نصف العمر :هناك عناصر مشعة تقلل نصف كميتها المشعة الى عنصر اّخر في فترة زمنية محددة مثل اليورانيوم والبوتاسيومحيث يتحول اليورانيوم الثقيل الى ذرة عنصر الرصاص وهي أخف منه وزنا

الحقب التاريخية للأرض :
1-قدر العلماء عمر الأرض 4600 مليون سنة وقسموا التاريخ الطويل الى اربع فترات زمنية تسمى الحقب التاريخية للأرض بناء على انواع الحياة التي سادت على سطحها

تعريف الحقبة:هي فترة من فترات الأرض ساد فيها نوع معين من الأحياء وتقدر الفترة بملايين السنوات

سلم الزمن الجيلوجي :هي تقسيمات لتاريخ الأرض حسب التغيرات في أنواع الحياة التي سادت هذا التاريخ

كيف استدل العلماء على أنواع الحياة التي سادت على سطح الأرض على مر الملايين من السنوات.؟

عن طريق الأحافير التي وجدت في الصخور الرسوبية
ص138من الكتاب الوزاري (سلم الزمن الجيلوجي)

عللي:-
1-الشكل الطبقي تركيب أوليا .؟ لأنه نشأ أثناء تكون الصخور في الطبيعة
2-تكثر الأحافير في الصخور الرسوبية وعدم وجودها في النارية والمتحولة.؟
لأن الرسوبية تكونت من فتات الصخور النارية وترسبت في المناطق المنخفضة وهي أقرب الصخور لسطح الأرض

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

مشكور ابن الاسلام
يعطيك الف عافية يا رب

» مادة مراجعة رائعة في مادة العلوم للصف الخامس الجزء الثاني
» مادة اثرائية (فصل ثاني) في الرياضيات للصف الرابع
» مادة إثرائية في الرياضيات للصف السادس الفصل الثاني
» امتحان مدنية في الوحدة الاولى (للصف السابع)
» إعراب المثنى و جمع المذكر و المؤنث و النعت و الاستفهام مع الشرح الصوتي للصف الخامس